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Catégorie :Category: Cours et Formulaires TI-89/92+/Voyage200
Auteur Author: timeon
Type : Texte
Page(s) : 1
Taille Size: 3.52 Ko KB
Mis en ligne Uploaded: 22/05/2022 - 15:58:03
Mis à jour Updated: 22/05/2022 - 15:58:09
Uploadeur Uploader: timeon (Profil)
Téléchargements Downloads: 8
Visibilité Visibility: Archive publique
Shortlink : http://ti-pla.net/a2930059
Type : Texte
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Mis à jour Updated: 22/05/2022 - 15:58:09
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Description
Fichier Hibview/uView fait sur TI-Planet.org.
Compatible TI-89/92+/Voyage200
Requiert l'intallation d'un kernel/shell compatible et du programme Hibview/uView qui convient.
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Le fondement de la methode experimentale est la matrice 2X2 : elle est necessaire a la methode experimentale, c?est l?idee que lorsqu?on veut examiner (ex : l?effet suppose d?une cause) au moins 4 cas qui sont des cas où la cause est presente et où est elle absente (manipulation d?une VI avec une condition contrôle où la VI est absente et une condition experimentale où la VI est presente), pour chaque cas où la cause est presente je vais examiner si l?effet est absent ou present et pareil pour la cause absente.
Finalement la methode experimentale nous oblige a examiner les arguments qui vont dans le sens de l?hypothese et ceux allant contre l?hypothese. Cependant les causes des comportements sont multi-determinees (les effets peuvent etre la sans la cause), on departage en validant l?hypothese en pesant les arguments pour et contre.
? Qui utilise la methode experimentale, quels sont les utilisateurs ? Les chercheurs, des psychologues (sur le terrain, pas forcement avec la meme rigueur mais peut utiliser des principes), des professionnels. Des qu?on est dans une demarche où l?on chercher a comparer des situations avec des variables alors cela releve des grands principes de la methode experimentale.
? But : eprouver des hypotheses que l?on va recueillir donc tester l?existence de relations causales pour identifier les determinants des variations des conduites humaines (ex : la reussite scolaire).
? Principe general : creer des situations qui different uniquement sur la ou les variables dont on veut tester l?effet et comparer les comportements « toutes choses etant egales par ailleurs » (principe methodologique qui est de contrôler les parametres susceptibles d?influencer la VD ; renvoie au contrôle des variables parasites).
? 2 operations : manipulation (on manipule les situations pour qu?elles ne different que sur 1 parametre) et contrôle (permet le « toutes choses egales par ailleurs »).
? 3 categories de variables impliquees dans les experimentations : VI (celle qui est manipulee plus ou moins activement, meme si parfois ce n?est pas vraiment sous notre contrôle), VD (reliee au comportement que l?on veut etudier), contrôle (variable potentiellement parasite qu?on a identifiee et controlee, pouvant influencer le comportement mais qu?on ne veut pas etudier), et variable parasite (meme si theoriquement elle est contrôlee, le cas contraire entrainant les limites de l?etude)
? Hypothese : affirmation de l?existence d?une relation causale entre au moins 2 variables (ex : le genre (VI) est un determinant de la prise de risque (VD), le stress (VI) est un determinant de la vigilance (VD), les techniques manageriales (VI) sont un determinant de stress (VD)).
? Hypothese generale : c?est poser l?effet de la VI sur la VD en des termes generaux/concepts ; on se positionne par rapport a notre question de depart ; mais cela ne definit pas precisement ce qui va etre manipule (ça c?est hypothese operationnelle, on traduit concretement).
? Hypothese operationnelle : c?est l?affirmation d?une relation causale, elle definit precisement ce qui va etre attendue, traduit l?hypothese generale au niveau concret (de plus si elle est directionnelle alors elle precisera le sens de la difference attendue).
? Que represente la variance dans un echantillon de donnees ? a quel point les donnees sont ramassees autour de la moyenne (si elles sont proches : variance faible, si elles sont eloignees : variance elevee).
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Compatible TI-89/92+/Voyage200
Requiert l'intallation d'un kernel/shell compatible et du programme Hibview/uView qui convient.
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Le fondement de la methode experimentale est la matrice 2X2 : elle est necessaire a la methode experimentale, c?est l?idee que lorsqu?on veut examiner (ex : l?effet suppose d?une cause) au moins 4 cas qui sont des cas où la cause est presente et où est elle absente (manipulation d?une VI avec une condition contrôle où la VI est absente et une condition experimentale où la VI est presente), pour chaque cas où la cause est presente je vais examiner si l?effet est absent ou present et pareil pour la cause absente.
Finalement la methode experimentale nous oblige a examiner les arguments qui vont dans le sens de l?hypothese et ceux allant contre l?hypothese. Cependant les causes des comportements sont multi-determinees (les effets peuvent etre la sans la cause), on departage en validant l?hypothese en pesant les arguments pour et contre.
? Qui utilise la methode experimentale, quels sont les utilisateurs ? Les chercheurs, des psychologues (sur le terrain, pas forcement avec la meme rigueur mais peut utiliser des principes), des professionnels. Des qu?on est dans une demarche où l?on chercher a comparer des situations avec des variables alors cela releve des grands principes de la methode experimentale.
? But : eprouver des hypotheses que l?on va recueillir donc tester l?existence de relations causales pour identifier les determinants des variations des conduites humaines (ex : la reussite scolaire).
? Principe general : creer des situations qui different uniquement sur la ou les variables dont on veut tester l?effet et comparer les comportements « toutes choses etant egales par ailleurs » (principe methodologique qui est de contrôler les parametres susceptibles d?influencer la VD ; renvoie au contrôle des variables parasites).
? 2 operations : manipulation (on manipule les situations pour qu?elles ne different que sur 1 parametre) et contrôle (permet le « toutes choses egales par ailleurs »).
? 3 categories de variables impliquees dans les experimentations : VI (celle qui est manipulee plus ou moins activement, meme si parfois ce n?est pas vraiment sous notre contrôle), VD (reliee au comportement que l?on veut etudier), contrôle (variable potentiellement parasite qu?on a identifiee et controlee, pouvant influencer le comportement mais qu?on ne veut pas etudier), et variable parasite (meme si theoriquement elle est contrôlee, le cas contraire entrainant les limites de l?etude)
? Hypothese : affirmation de l?existence d?une relation causale entre au moins 2 variables (ex : le genre (VI) est un determinant de la prise de risque (VD), le stress (VI) est un determinant de la vigilance (VD), les techniques manageriales (VI) sont un determinant de stress (VD)).
? Hypothese generale : c?est poser l?effet de la VI sur la VD en des termes generaux/concepts ; on se positionne par rapport a notre question de depart ; mais cela ne definit pas precisement ce qui va etre manipule (ça c?est hypothese operationnelle, on traduit concretement).
? Hypothese operationnelle : c?est l?affirmation d?une relation causale, elle definit precisement ce qui va etre attendue, traduit l?hypothese generale au niveau concret (de plus si elle est directionnelle alors elle precisera le sens de la difference attendue).
? Que represente la variance dans un echantillon de donnees ? a quel point les donnees sont ramassees autour de la moyenne (si elles sont proches : variance faible, si elles sont eloignees : variance elevee).
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